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Jesch, Tatjana: "»Shutter Island« – Roman, Graphic Novel, Film. Intermediale Literaturadaption als Thema im Deutschunterricht der Oberstufe." In: Der Deutschunterricht 65.3 (2013), S. 54–66. 
Added by: joachim (09/03/2013 03:27:15 PM)   Last edited by: joachim (09/06/2013 05:56:08 PM)
Resource type: Journal Article
Languages: German
BibTeX citation key: Jesch2013
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 Categories: General
Keywords: "Shutter Island", Adaptation, De Metter. Christian, Didactics, Film, France, Intermediality, Lehane. Dennis, Literature, Narratology, USA
Creators: Jesch
Collection: Der Deutschunterricht		 Views: 11/324
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Abstract
Der Stoff des Psychothrillers »Shutter Island« wird in den drei Medien Film, Graphic Novel und Roman vergleichend untersucht. Als Instrument der Untersuchung wird ein medienübergreifendes Muster einer Handlungssequenz hergeleitet, das auch in der Oberstufe angewendet werden kann. Es wird gezeigt, wie sich aus den Handlungssequenzen der Plot zusammensetzt und wie aus dem Plot die ganze erzählte Story einschließlich der Vorgeschichte abgeleitet werden kann. Der Medienvergleich ergibt medienspezische Unterschiede zwischen den jeweils erzählten Storys.
  
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